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一年级语(yǔ)文(wén)一类字和二类字是什么(me)意思啊，小学一年级语文一类字和二类字是什么

　　一(yī)年级语文一类字是(shì)课本中写(xi硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子ě)在田(tián)字格里的，要求会写、会读(dú)、会注音(yīn)、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字(zì)上(shàng)面(miàn)，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读(dú)，会注(zhù)音。

　　语文是基础教育(yù)课程体(tǐ)系(xì)中的(de)一门重点(diǎn)教(jiào)学科(kē)目，其教学的内(nèi)容是语言(yán)文(wén)化，其运行的形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和科学(xué)的基础，也是一(yī)门(mén)重要的人(rén)文社会(huì)科学，是人(rén)们相互交流思(sī)想等的工具(jù)。

一类字和二类(lèi)字是什(shén)么意思(sī)？

　　一类字(zì)和二类字的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音、会书(shū)写、会展笔顺(shùn)、会(huì)组词、会造句、会应(yīng)用于口语和(hé)书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后(hòu)边的(de)虚宫格中的字(zì),硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子统计(jì)硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注(zhù)音，再现时会读，其他知识不(bù)要求全体(tǐ)学(xué)生(shēng)掌握，但可作为分层(céng)教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课文后边横线间隔(gé)中有拼(pīn)音的字,统计在语(yǔ)文(wén)书后的《认(rèn)字表》。

　　一(yī)类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生(shēng)除了知道(dào)这个字的结构，正(zhèng)确的笔顺(shùn)，一共(gòng)有(yǒu)多少笔画(huà)，还能写(xiě)出注音……其实就是(shì)学习这些(xiē)生字的字音、字形和(hé)字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听(tīng)写或看拼音(yīn)写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的(de)生字学习情况(kuàng)。

　　对于(yú)写错的字(zì)，学生(shēng)要认真的分(fēn)析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固

　　在学习课文(wén)时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境中(zhōng)使用，而不是单独(dú)的拿(ná)出(chū)一个(gè)字让孩(hái)子去(qù)记，这样效果是非常(cháng)低下的，而核游(yóu)且(qiě)还是容(róng)易错，就是很多(duō)学(xué)生会写这(zhè)个字之(zhī)后，在考试中(zhōng)又不会了的主要的原因。

　　建(jiàn)议把二类字(zì)拿出来写在(zài)纸上(shàng)，这个字上面的(de)注音，则需要(yào)孩子们(men)独立完(wán)成。

　　如果这些生字的注音全部正确(què)，孩子对(duì)这些字(zì)应该是认(rèn)识(shí)，这只是(shì)初步的(de)学习，在认识的基础上要理解这些(xiē)字也需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还(hái)要关(guān)注会认(rèn)字中带(dài)颜色的会认字，带颜色的会(huì)认字是(shì)多音字，我们不仅掌握这个生字在本(běn)课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语(yǔ)文书(shū)书后(hòu)面有认字表(biǎo)，还有写字表，除(chú)了认字表、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以好好利用起来。

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